中一自行分配學位申請辦法及申請表
Application for S.1 Discretionary Places Guidelines and Application Form
收集個人資料聲明
本收集個人資料聲明申明收集申請人的個人資料後會用於甚麼目的、申請人同意東涌天主教學校 (中學部)如何使用相關個人資料以及根據《個人資料(私隱)條例》(第486章)申請人享有的權利。 所收集的資訊或個人資料會嚴格保密並用於處理申請,資料將保留不超過十二個月。之後,申請人提供的所有申請資料將被刪除。
Personal Information (Privacy) Collection Statement
The Personal Information Collection Statement sets out the purposes for which the applicants' personal data will be used following collection, what the applicant is agreeing to with respect to the use of the applicant's personal data by Tung Chung Catholic School (Secondary Section), and the applicant's rights under the Personal Data (Privacy) Ordinance (Cap. 486).Information or personal data collected is strictly confidential and used to process applications. The information or personal data will be retained for a period of no longer than twelve months.
中四及中五資訊及通訊科技科參加「東涌綫延綫西段工程─近距離探索隧道鑽挖機工作坊」 了解社區的環保工程項目如何進行及相關生涯規劃
恭喜STEAM TEAM在VEX IQ蔡章閣盃2024中取得Innovate Award創新獎、Create Award創意獎、金獎和銀獎。
中三 黃詒雋、黃鐃儀
中二 張諾怡、彭浩迅、李栢豪、楊梓晧、楊梓晙、陶祖彬和丁耀軒
恭喜選修資訊及通訊科技科中六潘銘浩同學在國際奧林匹克人工智能競賽2024中,取得全港第二名,並獲香港代表資格可參加世界賽。
恭喜中六施宗翔以香港資格代表身份參加在美國洛杉磯舉行的Adobe Certified Professional World Championship 2024,並獲全球TOP 50的排名。
恭喜STEAM TEAM在VEX IQ離島盃RAPID RELAY機械人大賽中取得 Design Award, Innovate Award, 團隊合作挑戰賽銅獎和團隊合作挑戰賽銀獎
中三 黃詒雋、黃鐃儀
中二 張諾怡、彭浩迅、李栢豪、楊梓晧、楊梓晙、陶祖彬和丁耀軒
恭喜本校成功舉行了全港新學年首個VEX IQ比賽— VEX IQ離島盃RAPID RELAY機械人大賽,STEAM科師生並與VEX Robotics 亞太區主席 Andy Lee拍照留念。
恭喜STEAM TEAM潘銘浩在STEAM Chinese & English Challenges中取得高中組金白獎,榮獲全港冠軍,並取得香港代表資格在2025年7月到免費愛爾蘭交流。
恭喜施宗翔同學在Hong Kong Championship for Adobe Certified Professionals 2024取得金獎Gold Award,榮獲全港冠軍 ,並取得香港代表資格在8月前往美國洛杉磯參加Adobe Certified Professional Championship 2024 (ACP世界大賽)。
恭喜潘銘浩在Hong Kong Championship for Adobe Certified Professionals 2024取得銀獎 Silver Award
機械人挑戰賽冠軍、機械人校際季軍和無人機手動搖控賽冠軍
S5孫凱琪、S4彭浩晉、S4賴嘉樂、S4陳可宇、S3梁安盈、S3黃芸熙
卓越教師大獎優異獎
余煒娟老師
6A姚廣城、6A林嘉皓、6B潘銘浩
潘銘浩、姚廣城、施宗翔、宏灝錇、廖灝林、利卓賢、林嘉皓、梁漢傑、林喬資、林子泓、伍緯軒、呂振豪
S2張諾怡、彭浩迅
S3黃鐃儀、黃詒雋
S4馮卓君、謝欣桐、陳可宇、彭浩晉
2023/24學年 為非華語學生提供的教育支援 學校支援摘要
Education Support Provided for Non-Chinese Speaking (NCS) Student(s) School Support Summary for the 2023/24 School Year